Recursos

De acuerdo con el propósito y los objetivos de BLE, hemos seleccionado una serie de enlaces a recursos sobre actividades y experiencias de aprendizaje en contextos de educación formal, no formal e informal, con una atención especial al aprendizaje relacionado con la ciencia y la tecnología, que iremos ampliando progresivamente.

Se puede acceder a estos recursos mediante un motor de búsqueda que permite combinar los colectivos interesados, los niveles educativos, las materias, los espacios y los procesos de aprendizaje implicados. La nube de etiquetas situada en la parte derecha de la página permite también una búsqueda por temas.

Les invitamos a comentar estos recursos y noticias y a enviarnos recomendaciones y sugerencias sobre otros que les parezcan igualmente de interés.

Destinatarios
Educadores
Investigadores
Estudiantes y familias

Niveles educativos
Educación infantil
Educación primaria
Educación secundaria
Bachillerato
Formación profesional
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Identidad de aprendiz
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Redes de aprendizaje
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Trayectorias de aprendizaje

La educación científica del siglo XXI: Retos y propuestas

04/10/2015

por Neus Sanmartí e Iván Marchán Carvajal Los cambios sociales y tecnológicos que hemos vivido en los últimos decenios están obligando a replantear numerosos aspectos de la enseñanza de las ciencias. Se están desarrollando diversos proyectos innovadores que pretenden adaptar la escuela al mundo de hoy. La comunidad educativa defiende...

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Open Badges

16/09/2015

Open Badges es un proyecto de la Fundación Mozilla que proporciona un software libre para facilitar el reconocimiento del aprendizaje fuera del ámbito académico mediante un sistema de insignias digitales. Una insignia digital es el registro en línea de ciertas cualidades o logros que las personas adquieren en diferentes contextos tanto...

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Edutopia

21/07/2015

Edutopia es el sitio web de una comunidad virtual creada y gestionada por George Lucas Educational Foundation. El objetivo es poner a disposición de los usuarios conocimientos, estrategias, prácticas y recursos que ayuden a mejorar las propuestas educativas de los niveles de infantil y primaria. Igualmente, su fondo aumenta día...

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LIFE CENTER: aprender en entornos formales e informales

17/07/2015

LIFE CENTER –Learning in Informal and Formal Environments– es una institución que representa la colaboración entre varias universidades de los Estados Unidos: Universidad de Washington en Seattle (coordinadora), la Universidad de Stanford y SRI International. El interés de LIFE CENTER es aportar a la comprensión de los fundamentos sociales del...

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CocoCiència: joves que divulguen ciència

14/07/2015

CocoCiència és una associació formada per un grup d’universitaris catalans que té per objectiu apropar la ciència a tothom i impulsar la divulgació científica en català. Al seu lloc web es podem trobar continguts agrupats en diferents disciplines, també disposa de seccions específiques com ara «El científic del mes», «Enigmes»,...

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Exploratorium

29/04/2015

El Exploratorium es un museo de ciencia, arte y percepción humana ubicado en San Francisco California, EEUU. Desde su fundación en 1969, el museo ofrece actividades dirigidas a probar nuevas formas de aprender y, también, programas diseñados para crear conexiones entre la educación formal e informal. Una de las ideas fundamentales...

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Citilab – Centro para la innovación social y digital

21/04/2015

Citilab es un centro experimental para la difusión activa de la cultura tecnológica, así mismo, es un laboratorio ciudadano en el que investigadores, emprendedores, universitarios y empresas interaccionan, experimentan y colaboran en proyectos comunes. En otras palabras, Citilab es una mezcla entre un centro de formación, un centro de investigación y...

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Revista Digital Experiences in Mathematics Education

13/04/2015

El objetivo de la revista Digital Experiences in Mathematics Education es aportar a la comprensión y al mejoramiento del trabajo matemático con tecnologías digitales que pueden realizar aprendices, docentes y profesionales. Esta publicación ofrece un foro para la discusión sobre aspectos del pensamiento matemático, así como sobre cuestiones de equidad, diversidad...

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