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Voices

Testimonies, experiences, memories, ideas, emotions, narratives … related to learning and its impact on the lives of people.

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“The conception of education as a social process and function has no definite meaning until we define the kind of society we have in mind.” John Dewey, Democracy and Education, 1915

01-02-2017

“We do need new methods for tracking learning over time. Not just based on outcomes that we see in the lives of young people five-to-ten years later as they’re experiencing life-changing events, but also tracking the products themselves that they create and that notion of…”

09-11-2016

“La educación empieza con la vida…” José Martí

08-11-2016

“The only person who is educated is the one has learned how to learn”. Carl Rogers

06-11-2016

Five key issues to make learning personal

02-11-2016

“A los jóvenes nacidos después de 1990, que ya son ‘nativos digitales’, la educación masiva no les atrae, más bien los aburre y los desmotiva. En cambio el ‘aula digital’ …”

24-10-2016

“In a personalized learning environment, learners have voice in how they prefer or need to adquire information, a choice in how they express what they know and…”

17-10-2016

“Enseñar no es transferir conocimiento…”

14-10-2016

“La mente que se abre a una nueva idea, jamas volverá a su tamaño original”. Albert Einstein

13-10-2016

“La Física es la ciencia que estudia las leyes de la naturaleza. Si te la explican de forma teórica, te alejan de lo que ocurre en el día a día…”

10-10-2016

“La educación reduce la desigualdad” Jorge Sequeira

07-10-2016

“Todos sabemos algo, todos ignoramos algo, por eso…”

06-10-2016

The Gamification of Education

05-10-2016

“La meta principal de la educación es crear hombres que sean capaces de hacer cosas nuevas no simplemente de repetir lo que otras generaciones han hecho…”

04-10-2016

“Aprender es hoy una actividad paradójica…”

03-10-2016

A working definition of personalized learning

30-09-2016

“La educación ayuda a la persona a aprender a ser lo que es capaz de ser” Hesíodo

28-09-2016

What makes a school a learning organisation?

26-09-2016

“How do we design and operationalize our learning environments to reflect these characteristics? And if we don’t, can we have any hope of staying relevant to the needs of students, families, and society?” Schott Mcleod

“Desde muy niño tuve que interrumpir mi educación para ir a la escuela”. George Bernard Shaw

19-09-2016

“La gente aprueba los exámenes, pero que aprendan es otra cosa. Para mí el aprendizaje tiene que llevarte a buscar más aprendizaje”. Juana María Sancho

16-09-2016

¿Preparados para elegir?

13-09-2016

“The only real alternative to prepare our kids for the new era unfolding around us is to radically redesign our educational systems. What we need are learning environments that…”

12-09-2016

“Si te atreves a enseñar, no dejes de aprender”. John Cotton Dana

09-09-2016

“Make things relevant to students, but also give students an opportunity to write themselves into the curriculum. That is…”

07-09-2016

19-07-2016

“El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información”.

10-07-2016

“Enseñar es aprender dos veces”. Joseph Joubert

09-07-2016

“El aprendizaje libera el potencial de las personas para crear un futuro sostenible y una vida digna.”

30-06-2016

Aprender dentro y fuera de la escuela

28-06-2016

The student experience is always high on the agenda for any educational establishment

16-06-2016

“Solamente puedes aprender si tú mismo te abres a diferentes fuentes de información”

23-05-2016

“Education is more than schooling”

20-05-2016

Flickr user eflon

“Movile devices and one-to-one personalized learning techniques are breaking the boundaries of education by delivering anytime/anywere learning: turning the entire world into a potential classroom!”

18-05-2016

“Cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, de pronto, cambiaron todas las preguntas”. Mario Benedetti

13-05-2016

“Leer siempre me ha parecido un superpoder”. Leonor Watling

10-05-2016

12 Claves Educativas para la Sociedad Digital

20-04-2016

Tengo el corazón pesado con tantas cosas que conozco, es como si llevara piedras desmesuradas en un saco, o la lluvia hubiera caído, sin descansar, en mi memoria. Neruda

04-04-2016

Three kinds of work in the future human labor market

07-03-2016

La educación es un fenómeno de transformación en la convivencia en la que uno no aprende una temática, sino que aprende un vivir y un convivir. Es decir…

03-12-2015

El vínculo de los intereses de los niños dentro y fuera de la escuela

06-11-2015

Aprendizaje conectado, equitativo, social y participativo

21-10-2015

“Les enseñamos (a los niños) que hay tantas palabras como colores, y que hay tantos pensamientos porque de por sí el mundo es para que en él nazcan palabras…

12-09-2015

Igualdad y Equidad ¿cuál es la diferencia?

27-08-2015

“Hacer es una cosa que me entretiene, me enseña, aprendo y me empodera…”

10-07-2015

“If we teach today’s students as we taught yesterday’s, we rob them of tomorrow.”

07-07-2015

“Sólo cuando el último árbol esté muerto, el último río envenenado y el último pez atrapado, nos daremos cuenta que el dinero no se puede comer.”

05-07-2015

Education should also dedicate itself to cultivating awareness of the human condition

02-07-2015

Sexo en la tierra: un homenaje a la reproducción animal

24-06-2015

Me lo contaron y lo olvidé; lo vi y lo entendí; lo hice y lo aprendí.

04-06-2015

El sistema educativo en una imagen

14-05-2015

The power of education

24-04-2015

“Personalized learning involves the student in the creation of learning activities and relies more heavily on a student’s personal interests and innate curiosity. Instead of education being something that…”

20-04-2015

El aula vacía

15-04-2015

The future of initial Education

12-04-2015

Preparar para la vida

06-04-2015

Three kinds of work in the future human labor market

25-03-2015

¿Qué es la ciencia?

El número pi no es 3,14

14-03-2015

Interés por conocer, interés por aprender

11-02-2015

Learning that matters

30-01-2015

Lifelong and lifewide learning

29-01-2015

Fomentar la curiosidad por la ciencia

27-01-2015

Aprender afrontando retos

26-01-2015

What can you do with what you know?

What we really know about how and when the brain learns

Los niños solo necesitan una oportunidad para cambiar el mundo

23-01-2015