Recursos

De acuerdo con el propósito y los objetivos de BLE, hemos seleccionado una serie de enlaces a recursos sobre actividades y experiencias de aprendizaje en contextos de educación formal, no formal e informal, con una atención especial al aprendizaje relacionado con la ciencia y la tecnología, que iremos ampliando progresivamente.

Se puede acceder a estos recursos mediante un motor de búsqueda que permite combinar los colectivos interesados, los niveles educativos, las materias, los espacios y los procesos de aprendizaje implicados. La nube de etiquetas situada en la parte derecha de la página permite también una búsqueda por temas.

Les invitamos a comentar estos recursos y noticias y a enviarnos recomendaciones y sugerencias sobre otros que les parezcan igualmente de interés.

Destinatarios
Educadores
Investigadores
Estudiantes y familias

Niveles educativos
Educación infantil
Educación primaria
Educación secundaria
Bachillerato
Formación profesional
Educación superior
Todos los niveles
Materia
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Física
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Otros

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Experiencias de aprendizaje
Identidad de aprendiz
Narrativas de aprendizaje
Redes de aprendizaje
Sentido del aprendizaje
Trayectorias de aprendizaje

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CocoCiència: joves que divulguen ciència

14/07/2015

CocoCiència és una associació formada per un grup d’universitaris catalans que té per objectiu apropar la ciència a tothom i impulsar la divulgació científica en català. Al seu lloc web es podem trobar continguts agrupats en diferents disciplines, també disposa de seccions específiques com ara «El científic del mes», «Enigmes»,...

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Consejo de Investigación en Ciencias Sociales -SSRC

12/02/2015

El Consejo de Investigación en Ciencias Sociales —SSRC es una organización internacional, independiente y sin ánimo de lucro fundada en los Estados Unidos en 1923. En el SSRC participan profesionales, responsables políticos e investigadores académicos en ciencias sociales, humanidades y ciencias naturales para construir redes  internacionales  e interdisciplinarias, enlazar la investigación...

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MIT Open Course Ware

12/11/2014

MIT OpenCourseWare (OCW) is a web-based publication of virtually all Massachusetts Institute of Technology course content. OCW is open and available to the world and is a permanent MIT activity. Through OCW, educators can improve courses and curricula, making their schools more effective; students find additional resources to help them...

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World Wide Science

15/10/2014

World Wide Science es una federación de portales científicos desarrollada  por la Oficina de Información Científica y Técnica (OSTI) del Departamento de Energía de Estados Unidos. Está constituida por, aproximadamente, 95 bases de datos de libre acceso y de dominio abierto pertenecientes a más de 70 países. A través de...

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Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología

01/10/2014

La Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología de la República Argentina funciona en el marco de la Subsecretaría de Coordinación Institucional, dependiente de la Secretaría de Articulación Científico Tecnológica del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva. Fue creada en diciembre de 2002, como resultado del Acuerdo Bilateral con Brasil....

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Open Education Consortium

12/09/2014

El Open Education Consortium es una comunidad mundial de cientos de instituciones de educación superior y organizaciones comprometidas con el fomento de la educación abierta y su impacto en la educación global. El consorcio busca promover la apertura como una característica de la educación en todo el mundo, la cual...

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Virtualidad, Educación y Ciencia – Virtuality, Education and Science (VEsC)

07/07/2014

La revista Virtualidad, Educación y Ciencia-Virtuality, Education and Science (VEsC) es una publicación académica, editada por la Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías del Centro de Estudios Avanzados de la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), centrada en trabajos sobre las tecnologías de la información y la comunicación integradas en...

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Patrones emergentes del cambio climático

15/06/2014

Conferencia de Gavin Schmidt, un científico del clima, en la plataforma TED. Según Schmidt, no se puede entender el cambio climático a trozos. Hay que entenderlo como un todo. En esta charla, Schmidt explica cómo aborda el estudio del cambio climático mediante modelos  que ilustran los infinitamente complejas interacciones de...

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Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, REEC

06/06/2014

La Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias (REEC) es una revista científica cuatrimestral a través de la red dedicada a la innovación e investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias experimentales en los diferentes niveles educativos (infantil, primaria, secundaria, universidad). Todo el proceso de revisión, edición...

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