IV Jornadas Valores en una Sociedad Cambiante – Lleida

11/10/2016

La Sección de Sociología y Educación del Institut d’Estudis Ilerdencs, fundación pública de la Diputació de Lleida, invita a las IV Jornadas Valores en una Sociedad Cambiante. En esta edición, las Jornadas enfatizarán jumpers for sale en las “Prácticas de trabajo en red para una educación personalizada” con el objetivo de...

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Prepara tu Escuela para la Sociedad Digital: Claves para sumarse al cambio

12/07/2016

Prepara tu Escuela para la Sociedad Digital: Claves para sumarse al cambio es un informe elaborado por la Fundación Telefónica en 2016 en el que se presenta el trabajo de investigación realizado con diversos centros educativos de España en torno al tema de innovación educativa en la Sociedad Digital. Fundamentalmente,...

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Ponencia: “Examining Learning Experiences in and out of School: The Bridging Learning Experiences Project”

19/06/2016

Los días 18 y 19 de junio de 2016 tuvo lugar en la ciudad de Rethymno, Creta, la Conferencia Internacional “Cultural Historical, Activity and Sociocultural Research at Times of Contemporary Crisis” organizada por la secciones de Europa Central y del Sur, y de Oriente Medio de la International Society for...

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Barcelonada

10/02/2016

El próximo 19 de febrero tendrá lugar la cuarta edición de la Barcelonada, experiencia educativa que se organiza anualmente y que tiene como objetivo que los jóvenes aprendan a moverse y a saber localizar diferentes puntos de la ciudad combinando medios clásicos (tarjetas, mapas…) con dispositivos y aplicaciones digitales (geolocalización,...

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FameLab 2016

01/12/2015

La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología – FECYT y el British Council, con la colaboración de la Obra Social ”la Caixa”, organizan la cuarta edición de Famelab España, el mayor concurso internacional de monólogos científicos. Muchos de los científicos finalistas del concurso en España son chateau gonflable al...

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Levadura. Programa de residencias de creadores-educadores

14/07/2015

  Levadura. Programa de residencias de creadores-educadores es un programa educativo de residencias para creadores-educadores que tuvo como propósito fomentar la comprensión del arte insuflaveis contemporáneo por parte de estudiantes de primaria. El programa se centró en la introducción de proyectos creativos en el aula de primaria donde los niños fueron...

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Donación de sangre y educación para la ciudadania

06/07/2015

  El Banc de Sang i Teixits de Catalunya ha llevado a cabo el proyecto “Donació de Sang i educació per a la ciutadania” que pretende involucrar a los niños y los jovenes menores de edad en la jumping castle tarea de difusión de la necesidad de donar sangre. Así, los...

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El aprendizaje de la física del Skateboarding hace a los chicos interesarse por la ciencia

23/06/2015

  Bill Roberson, también conocido como “Dr. Skateboard”, es educador y veterano del Skate. A partir de su experiencia con estudiantes de secundaria que no estaban interesados en los temas brincolin de la clase de ciencias, tuvo la inspiración para usar el skate como un medio para enseñar física.  Bill les demostró a estos...

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Jornada Tecnorepte 2015

27/04/2015

Tecnorepte es una iniciativa organizada por la Universitat de Girona y el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. El objetivo de esta actividad es situar el progreso y la estima por la ciencia y la tecnología en un contexto escolar que permita el acercamiento a conocimientos especializados en beneficio...

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Proyecto “The Class”

24/02/2015

The Class: Social networking and the changing practices of learning among youth es uno de los proyectos de la Connected Learning Research Network. El proyecto está dirigido por la Dra. Sonia Livingstone en colaboración con el Dr.  Julian Sefton-Green, profesores de la London School of Economics and Political Science.  El foco principal...

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Knowledge in motion across contexts of learning -KnowMo Project

18/02/2015

KnowMo es uno de los proyectos desarrollados por el grupo de investigación TransAction, dirigido por el Dr. Ola Erstad de la Universidad de Oslo. El propósito de KnowMo es estudiar las condiciones por las que ciertas experiencias de aprendizaje fuera de la escuela pueden ser relevantes para el aprendizaje de...

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