Estamos viviendo tiempos difíciles en los que aumentan los riesgos de desigualdad y de exclusión social. Tiempos en los que las personas ven desafiadas sus identidades y en los que aparecen nuevos espacios formativos fuera de las instituciones socializadoras clásicas. La migración, los medios de comunicación de la era informática...
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Jornadas
07/06/2016
Aprendizaje y educación escolar en el siglo XXI: la conexión entre experiencias de aprendizaje dentro y fuera de la escuela En el transcurso de las últimas décadas se han producido cambios importantes en el papel del aprendizaje en la vida de las personas y en buena parte de los parámetros...
El colegio la Benaula de Caldes de Malavella ganó el tercer premio en el concurso Robolot
04/09/2015
La escuela la Benaula –centro educativo colaborador en nuestro proyecto- el pasado mes de abril ganó el tercer premio de robótica en la categoría de proyectos tecnológicos en Robolot. Este pasado curso, los alumnos de la escuela han podido participar en una actividad extraescolar vinculada con proyectos jumping castle tecnológicos (dinamizada...
“Sólo cuando el último árbol esté muerto, el último río envenenado y el último pez atrapado, nos daremos cuenta que el dinero no se puede comer.”
05/07/2015
Palabras atribuidas a un jefe indio de la tribu suquamish, una tribu amerindia del estado de Washington en Estados Unidos de América, 1855.
Sexo en la tierra: un homenaje a la reproducción animal
24/06/2015
Jules Howard es el zoólogo y escritor británico de moda. Su última entrega literaria es Sexo en la tierra, recién publicada en nuestro país. La obra relata curiosidades sobre el sexo de distintas especias animales, recuerda al naturalista Charles Darwin… desde una mirada reflexiva, científica y graciosa.
Hi havia una vegada…
Per Judith Oller. Explicar contes és una de les activitats més universals que existeix. Està present a totes les cultures des de temps ancestrals i és una forma particular de transmetre coneixements, valors i creences. El gènere narratiu és extensament present en la lectura compartida de contes entre infants i...
Matemáticas: ¿contenidos en contextos?
16/06/2015
Por Fernando Blasco profesor de la Universidad Politécnica de Madrid y divulgador de las matemáticas Son días apropiados para pensar las matemáticas en contexto, o fuera de él. La famosa prueba de acceso a la universidad, donde preguntamos a los estudiantes que desarrollen procedimientos más o menos rutinarios, sin ningún...
Me lo contaron y lo olvidé; lo vi y lo entendí; lo hice y lo aprendí.
04/06/2015
Confucio –filosofo chino–
LES LEGISLACIONS ELECTORALS (1)
03/06/2015
ELECCIONS MUNICIPALS. COM ES FA L’ASSIGNACIÓ DE REGIDORS EN UN MUNCIPI? LA LLEI D’HONDT. Per Marta Berini del Berini, professora de matemàtiques de Educació Secundària i responsable a Catalunya del Projecte Estalmat. Aquest any 2015 serà un any en què sembla que serem cridats a les urnes més d’una vegada....
Què és l’APS i què s’aprén a través d’ell?
02/06/2015
Per Judith Oller. Què diríeu que tenen en comú les següents activitats?: un projecte d’escoltisme per a rehabilitar pisos de persones en situació de pobresa extrema, l’apadrinament d’avis lectors, una ecoauritoria al servei del poble a dins l’aula, el disseny gratuït de pàgines web pels comerciants d’una ciutat ofert per...
Anem a la muntanya plegats!
25/05/2015
Per Mar i Abril Carbó (Girona). La Mar i jo som bessones i tenim 14 anys. Nosaltres venim d’una família d’excursionistes. Ens agrada fer sortides a la muntanya, a la platja,… Les estones lliures que tenim tots quatre les dediquem a passar a l’aire lliure. Caminar és la nostra activitat...
El sistema educativo en una imagen
14/05/2015
“Todo el mundo es un genio… pero si juzgas a un pez por su habilidad de trepar un árbol, pasará el resto de su vida creyendo que es un idiota” Albert Einstein
Quan una imatge no és millor que mil paraules
05/05/2015
Per Pili Royo y Esther Barrabés. Tots hem sentit o dit alguna vegada aquesta frase: “una imatge val més que mil paraules”. En general és ben veritat, i en particular, quan volem explicar conjunts de dades. Els gràfics ens permeten condensar i resumir de manera molt efectiva el que les...
Sabeu com es fa un flam? O un pop a la gallega? O un pastís de verdures?
04/05/2015
Per Cristina Coll (Llagostera). Des de fa un any i mig m’he tornat una experta gastronòmica. I no és per l’interès culinari que tinc, perquè mai he estat una amant dels fogons. Puc afirmar que el culpable és el meu fill, el Sergi. Ell és el culpable que compri estris...
La fiesta de cumpleaños
27/04/2015
Por Nelson Niher (México). Hallar fósiles de Tiranosaurio Rex, ordenar huesos para descubrir un Brachiosaurus o fotografiarse en la zona de especies extintas son algunos juegos para una fiesta disfrazada de “Museo de Dinosaurios”, donde el aprendizaje y los descubrimientos permiten a los niños y niñas desarrollar sus habilidades sociales...
Cómo calentar un “frío” laboratorio de ciencias
Por Nelson Niher (México). “En 1892 se realizó la primera identificación criminal a través de las huellas dactilares. El caso: una madre asesinó a sus dos hijos y se hirió para culpar a un supuesto asaltante. Las huellas que dejó mostraron que ella era la culpable. Confesó su crimen y...
The power of education
24/04/2015
“Education is the most powerful weapon which you can use to change the world” Nelson Mandela President of South Africa from 1994 to 1999 1993 Nobel Peace Prize
El aula vacía
15/04/2015
Diez directores latinoamericanos aportan su mirada personal al tema de la deserción escolar en la película El Aula Vacía, un documental que busca visualizar este problema en América Latina, donde la mitad de los jóvenes no termina la educación secundaria
The future of initial Education
12/04/2015
“The main task of schools will be to empower young people to become lifelong learners who actively develop their learning biographies.” So says a European Commission’s Foresight Report envisioning learning in 2025.
Què caracteritza l’aprenentatge informal?
09/04/2015
Per Judith Oller, Mariona Llopart i Moisès Esteban-Guitart. Es fa difícil avui dia veure i entendre l’escola com un espai i recinte tancat i allunyat de les experiències, interessos i pràctiques dels i les alumnes fora d’ella. De fet, segons el “LIFE Center” (“Learning in Informal and Formal Environments”), gran...
Preparar para la vida
06/04/2015
“El invariable propósito de la educación era, es, y siempre seguirá siendo, la preparación de estos jóvenes para la vida. Una vida de acuerdo con la realidad en la que están destinados a entrar. Para estar preparados, necesitan instrucción, «conocimientos prácticos, concretos y de inmediata aplicación», para usar la expresión...
Objectius i reptes del sistema educatiu català: resignificar l’educació
En César Coll, en el marc del projecte «Educació post 2015. Equitat i qualitat per a tothom» (http://www.edupost2015.cat/), planteja quins són per a ell els reptes i objectius a Catalunya, amb l’objectiu fonamental de resignificar l’educació. En l’anàlisi concret dels objectius, n’especifica els següents: En primer lloc, la superació de...
Three kinds of work in the future human labor market
25/03/2015
“We cannot predict with accuracy the occupations that will grow fastest in the future or the precise tasks that humans will perform. Nonetheless, it is a safe bet that the human labor market will center on three kinds of work: solving unstructured problems, working with new information, and carrying out...
¿Qué es la ciencia?
«¿Qué es la ciencia?» es la pregunta a la que responden investigadores de diferentes campos del conocimiento científico y, al tiempo, es el título del número 84 de la revista Método, un monográfico que invita a reflexionar sobre el concepto de ciencia y del método científico. Cuando hablamos de ciencia,...
Reunión equipo
23/03/2015
Uno de los temas tratados en la presente reunión fueron los datos recogidos y el análisis de las entrevistas realizadas durante la primera fase. Expusimos un resumen de los centros educativos colaboradores y los grupos entrevistados (niños/adolescentes y familias). El análisis de las entrevistas se realizará a partir de castelo...
Què va passar aquell dia?
Per Xavier Vilella Miró (Vilassar de Mar). Aprofitar el que l’alumne sap de fora del centre per motivar-lo en la tasca que li proposem a l’aula, i que a més li serveixi per desenvolupar-la, no és senzill. Però de vegades ho aconseguim. Presento un exemple que relaciona el que sap...
¿Los móviles pueden impulsar nuevas formas de enseñar y aprender?
21/03/2015
Por Anna Engel. Coincidiendo con el Mobile World Congress celebrado en Barcelona hace unas semanas, el Consell Escolar de Catalunya publicaba el documento Les tecnologies mòbils als centres educatius alentando al profesorado de educación primaria y educación secundaria a incorporar el uso de los móviles en las aulas. El documento...
El número pi no es 3,14
14/03/2015
“Cuando alguien escribe que pi es igual a 3,14 me lloran los ojos”, confiesa el matemático Javier Cilleruelo, asombrado por los enigmas milenarios que oculta el número. Pi no es 3,14, como aprendimos en el colegio. Ni siquiera es 3,141592653, la cifra que hace que el día 14 de marzo...
Matempaties
03/03/2015
Per Joan Martínez Serra (Sabadell). Aquesta piulada i el compromís de la patent m’obliga a una petita reflexió. Per derivació semàntica semblaria raonable entendre la matempatia com la capacitat d’acceptar que l’alumne experimenti l’activitat matemàtica de forma diferent, gairebé oposada, a com ho fan els professors. Potser aleshores podríem acceptar...
Una visita al mmaca
13/02/2015
Per Anton Aubanell. Es tracta d’una oportunitat per fer matemàtiques fora de l’aula, sovint en família, immergint-nos en un ambient on les matemàtiques es viuen, es toquen, quasi es mengen (literalment tenim galetes en forma del número pi). Crec que el mmaca, a través de la seva exposició permanent a...
Interés por conocer, interés por aprender
11/02/2015
“Si el interés por conocer guiara nuestras vidas, sin duda no habría un momento mejor que el actual. Quizás nuestro contexto no pueda ofrecernos todo lo esperado pero ¿qué sucedería si la escuela pudiera lograr transmitir lo extraordinario de este momento? Pues sucedería que nadie podría perder el interés por...
Pintar el mapa de Catalunya
10/02/2015
Per Pili Royo y Esther Barrabés. Conjectures, innocentades i teoremes Vet aquí un mapa de les comarques de Catalunya. Per començar, podríem mirar si recordem els noms i situació d’aquestes comarques… Però també podem deixar-ho per ara i entretenir-nos en una activitat més lúdica: Pintem el mapa Potser ens agradarà...
Learning that matters
30/01/2015
“The simple truth is that learning isolated skills in isolated schools is inherently dissatisfying to students living in an era where connections have changed everything (…) Instead of forcing our kids to march through an irrelevant curriculum in irrelevant classrooms, it’s time to give every student the chance to do...
Lifelong and lifewide learning
29/01/2015
Tiempo dedicado al aprendizaje en entornos formales (naranja) e informales (azul) a lo largo de nuestra vida. LIFE Center (2005). “The LIFE Center’s Lifelong and Lifewide Diagram”. This diagram was originally conceived by Reed Stevens and John Bransford to represent the range of learning environments being studied at the Learning...
Ni tanto ni tan poco
28/01/2015
Entre poc i massa Per Pili Royo y Esther Barrabés. Al “super”, com a qualsevol botiga, hauríem de revisar els tiquets de les compres que fem. Ja fa algun temps que l’OCU advertia dels errors comesos per molts supermercats en la indicació del preu dels seu productes. …Amb aquest pensament...
Aprender afrontando retos
26/01/2015
“Yo como estudiante”-Isamu Akasaki, premio Nobel de Física 2014- “me dedicaba especialmente a resolver tareas difíciles. Me gustaba enfrentarme a desafíos y la luz azul, que nadie podía lograr, era un verdadero objetivo para mi, estaba obsesionado”.
What can you do with what you know?
Tony Wagner key note talk at the 2014 LEGO Foundation IDEA Conference
What we really know about how and when the brain learns
“One of the things that I have learned over the last 10 or 12 years of researching in this area is that it’s critical to include your research subjects in every aspect of your experimental design. This is not something that I had done previously. There’s a tendency for adults...
Cuando el orden sí que importa
20/01/2015
Por Pili Royo y Esther Barrabés. El pasado sábado 1 de noviembre leía una noticia en La Vanguardia bajo el título: “Tener un pliegue diagonal en el lóbulo de la oreja, marcador de riesgo de infarto o ictus”. Reconozco que de entrada me llamó más la atención eso del pliegue...
AraTecno: Portal temático aragonés para la enseñanza de la tecnología
19/08/2014
El portal está orientado a ser un soporte para el aula de tecnología y servir de referencia tanto a los profesores que imparten la asignatura tecnología e informática como a los alumnos interesados en estas áreas. Para ello, el portal ofrece una amplia gama de recursos educativos y sirve como...
dedos. Tabletas digitales en el aula
dedos es el blog de difusión del proyecto “Dedos, tabletas digitales en el aula” liderado por el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas -CITA- de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. El blog pretende ser una ventana desde la que otear el futuro de las tabletas digitales en el aula, analizar sus...
Brújula Educativa
11/08/2014
Brújula Educativa publica información sobre los proyectos de formación liderados por el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas -CITA- de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez. Los proyectos giran en torno a las tecnologías educativas, están destinados a profesores de cualquier nivel educativo, y tienen por finalidad ayudar a los docentes a...
Revista Educación Química en línea
Educación Química es una revista académica publicada por la Facultad de Química de la Universidad Nacional Autónoma de México y por seis asociaciones profesionales de la química en México. La revista pretende difundir tanto investigaciones como contribuciones didácticas a la educación de la química, en la búsqueda de la actualización...
Edudemic
The goal of Edudemic is to connect teachers, administrators, students, and just about everyone else with the best technology on the planet. A modest goal, to be sure. Started in April 2010 by Jeff Dunn, Edudemic has grown to become one of the leading education technology sites on the web....
Te@chThought
The mission of this blog is to create a modern enlightenment that results in healthy communities and truly interdependent citizens. It´s position is that all learning should result in substantive personal and social change. This concept includes, among other ideas, the relationship between culture, communities, and the institutions and curriculum...
Enredados: 20 propuestas de aprendizaje cooperativo basadas en la web 2.0
22/07/2014
Medina, F. J. y Robles, A. M. (2011). Enredados: 20 propuestas de aprendizaje cooperativo basadas en la web 2.0. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Colección Innovación, 18. Documento elaborado por dos profesores del IES Alpajés de Aranjuez, (Madrid) que obtuvo el Primer Premio en los Premios Nacionales de Innovación...
Free technology for teachers
21/07/2014
The purpose of this site is to share information about free resources that teachers can use in their classrooms. Intended to help teachers of all grade levels and content areas (including math) gain ideas, tips, and locate other free resources to improve their students’ academic success. This blog has been...
Contenedores
07/07/2014
Contenedores es un proyecto que pretende superar la tradicional organización de los contenidos educativos por disciplinas escolares. Por eso se ha elegido ese término, habitual en otros ámbitos de la cultura, para describir la manera deliberadamente abierta de organizar los centenares de materiales didácticos que contienen. Contenedores es un gran...
Edutec-e, Revista Electrónica de Tecnología Educativa
Edutec-e Revista Electrónica de Tecnología Educativa es una publicación que desde 1995 recoge artículos de reflexión generados en el ámbito de la tecnología educativa. Edutec-e tiene como principales objetivos difundir trabajos de investigación y experiencias del uso de las TIC en el campo educativo y servir de plataforma para el...
NÚMEROS
La revista NÚMEROS de Didáctica de las Matemáticas es una publicación digital que se ocupa de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas desde infantil hasta la universidad, aunque atiende preferentemente la educación primaria y secundaria. Publica trabajos de interés para el profesorado de esos niveles, tales como experiencias...
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad
La Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad -CTS- es una publicación académica, editada desde el año 2003, cuyo núcleo temático aborda la relación entre ciencia, tecnología y sociedad desde una perspectiva plural e interdisciplinaria. En sus páginas se promueven análisis y debates relativos a la problemática de la ciencia...
Unión: Revista Iberoamericana de Educación Matemática
La revista digital UNIÓN es el órgano de difusión de la Federación Iberoamericana de Educación Matemática (FISEM), que agrupa a los docentes de los países que la componen (Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Ecuador, España, México, Paraguay, Perú, Portugal, Uruguay y Venezuela). La revista invita a la comunidad iberoamericana a colaborar...
Virtualidad, Educación y Ciencia – Virtuality, Education and Science (VEsC)
La revista Virtualidad, Educación y Ciencia-Virtuality, Education and Science (VEsC) es una publicación académica, editada por la Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnologías del Centro de Estudios Avanzados de la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), centrada en trabajos sobre las tecnologías de la información y la comunicación integradas en...
Aprender para Educar con Tecnología
La revista Aprender para Educar con Tecnología es una iniciativa del Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico de la Universidad Tecnológica Nacional (UTN) de la ciudad de Buenos Aires, Argentina. Trata sobre educación y tecnología y está dirigida a educadores y futuros docentes de habla hispana de todo el mundo....
Biblioteca Escolar Digital (BED)
La Biblioteca Escolar Digital -BED- es una herramienta didáctica para profesores, alumnos, padres, pedagogos e investigadores del mundo de la educación creada por el Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas -CITA- de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez (Salamanca- España). El propósito de BED es ser una herramienta útil y eficaz para...
Eureka: divulgación científica en las aulas
La Revista Eureka es una publicación mantenida por Omnis Cellula, entidad sin ánimo de lucro vinculada a la Universidad de Barcelona. La publicación está dirigida especialmente a jóvenes estudiantes de educación secundaria y bachillerato y tiene por objetivo fomentar el interés por la investigación y la vocación científica. Eureka combina...
Deveras
Deveras es una revista infantil de divulgación científica editada por el Consejo Mexiquense de Ciencia y Tecnología (COMECYT). Es una publicación que desde el 2012 está incluida en el prestigioso Índice de Revistas Mexicanas de Divulgación Científica y Tecnológica que promueve el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, CONACYT. La...
Muy Interesante
Muy Interesante es una revista mensual de divulgación y ciencia popular, creada en España. Sus contenidos abarcan desde las ciencias biomédicas, la tecnología y la astrofísica hasta la psicología y la historia. La publicación se caracteriza por la riqueza visual, fotográfica e infográfica, así como por un estilo periodístico y...
Reportero Doc
Reportero Doc es una revista educativa para niños y niñas a partir de 9 años, que les ayuda a descubrir el mundo. La revista cuenta con cuatro secciones (“Maxi Doc”, “Súper Cómic”, “El animal” y “La sorpresa”) que tratan el tema central de cada número desde diferentes puntos de vista:...
Informe “Top 100 Innovaciones Educativas”
28/06/2014
UpSocial (2014). Informe Top-100 Innovaciones Educativas. 100 proyectos eficaces para fomentar las vocaciones científico-tecnológicas. Madrid: Fundación Telefónica. El informe Top-100 Innovaciones Educativas recoge los resultados del proyecto Desafío Educación. Se trata de una amplia investigación a nivel mundial que Fundación Telefónica ha llevado a cabo a lo largo del 2014 para identificar propuestas...
L’aigua que no veiem, però sí que usem
27/06/2014
El agua subterránea constituye la principal fracción de agua dulce disponible a nuestro planeta para satisfacer las necesidades de abastecimiento de una población creciente que, además, a medida que aumentan el desarrollo económico y el bienestar social, pide una dotación más grande per cápita de este recurso. La exploración, el...
La ciencia del agua: «Què fem amb l’aigua quan està bruta?»
En esta sesión, Joan Mata, catedrático del Departamento de Ingeniería Química de la Universitat de Barcelona, hablará del ciclo del agua haciendo hincapié en la gestión de las aguas residuales, cómo se generan y qué hay que hacer para reducirlas al máximo. Esta actividad forma parte del ciclo La ciencia...
Com combatre la desafecció escolar?
26/06/2014
Després dels 10 anys de Debats d’Educació, començarem un nou debat dedicat a la desafecció escolar. Comptarem amb la participació de Valerie Hannon, creadora de l’exitós programa internacional Learning Futures i Learning Frontiers – transformant la participació de l’alumnat i de la comunitat educativa. Un projecte dissenyat des de les...
Science Books for Students
24/06/2014
Reading science trade books is the perfect way for students to build literacy skills while learning science content. The books that appear in these lists were selected as outstanding children’s science trade books. They were chosen by a book review panel appointed by the National Science Teachers Association (NSTA) and...
GeoGebra: curso de verano
Del 10 al 12 de septiembre la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) ofrece un curso de verano sobre el software GeoGebra en el Campus Antonio Machado en Baeza (Jaén). El curso contará con bounce house for sale la participación del profesor Markus Hohenwarter de la Universidad de Linz (Austria) que forma...
GeoGebra
El programa GeoGebra es un software interactivo para el estudio de la aritmética, geometría, álgebra y cálculo que ofrece múltiples representaciones de los objetos matemáticos desde cada una de sus posibles perspectivas: vistas gráficas, algebraicas y hojas de datos. Cada representación del mismo objeto se vincula dinámicamente a las demás...
Tiching
Tiching es una red educativa escolar que pretende ser un espacio de referencia en el que la comunidad educativa pueda encontrar y compartir los recursos necesarios para aprender y enseñar mejor. Su objetivo es hacer accesibles a docentes, estudiantes y familias todos los contenidos digitales educativos que existen en internet...
Ambientech: ciencias, tecnología y medio ambiente
Ambientech es una asociación sin ánimo de lucro que tiene como objetivo principal fomentar y difundir la formación en ciencias y tecnología con un enfoque hacia la protección del medio ambiente, entendiendo que la educación ambiental es una materia transversal que debe incluirse en todos los programas de estudio destinados al alumnado de...
Inicio de la primera fase del proyecto
16/06/2014
Hemos iniciado la primera fase del proyecto Las experiencias de los jóvenes fuera de la escuela relacionadas con la ciencia y la tecnología. En esta primera fase, a partir de entrevistas de grupos focales formados por niños y jóvenes de tres franjas de edad (11,13 y 15 años) y grupos...
SIMO Educación 2014. Salón de tecnología para la enseñanza
15/06/2014
SIMO Educación 2014 mostrará, a través de la oferta de sus empresas participantes, los avances disponibles en las herramientas tecnológicas para la educación, y una completa agenda de debates, conferencias, seminarios y talleres prácticos, con ponencias de personalidades destacadas y expertos. SIMO Educación 2014 anima a la comunidad docente a compartir sus...
Ediciones iamiqué: libros científicamente divertidos
14/06/2014
Ediciones iamiqué es una pequeña empresa argentina manejada por una física y una bióloga empecinadas en demostrar que la ciencia no muerde y puede ser disfrutada por todo el mundo. Ofrecen libros informativos en un formato muy creativo y divertido, que aprovechan el gusto y la curiosidad de los niños...
Salvadoriana. El gabinete de curiosidades de Barcelona
Salvadoriana es una exposición de reliquias del patrimonio científico de Barcelona coleccionadas por diversas generaciones de la familia Salvador e incluye elementos del mundo mineral, vegetal y animal. Es una colección nacida de la curiosidad y de la pasión por atesorar, pero también de una voluntad de investigación científica con...
Lo que nos retorna el espacio
13/06/2014
Esta exposición temporal de CosmoCaixa Barcelona, muestra cómo los avances científicos y tecnológicos para la exploración espacial han generado conocimientos y recursos utilizados en beneficio de la sociedad. Muchos de los aparatos utilizados en la medicina y en la vida cotidiana en general fueron desarrollados a partir de tecnologías pensadas...
Presentación del proyecto ‘Desafío educación’ y del informe ‘Top 100 innovaciones educativas’
12/06/2014
Fundación Telefónica te invita a las presentaciones del proyecto ‘Desafío educación’ y del informe ‘Top 100 innovaciones educativas’ que tendrán lugar en Barcelona y Madrid. En el mechanical bull for sale evento estará presentes los promotores de las 3 innovaciones mejor valoradas en el desafío: Apps for Good (Reino Unido), ScienceLab...
Khan Academy
09/06/2014
Khan Academy es una organización sin ánimo de lucro creada por el educador Salman Khan para proporcionar “educación gratuita de calidad para cualquier persona en cualquier lugar.” El sitio web cuenta con miles de recursos educativos, que incluyen instrumentos de aprendizaje personalizado, ejercicios y problemas, y mico-conferencias a través de...
Herbario Virtual del Mediterráneo Occidental
El Herbario Virtual del Mediterráneo Occidental es una página que recoge una amplia galería de imágenes de las plantas de la cuenca del Mediterráneo Occidental, acompañadas con una ficha donde se informa sobre sus características principales. Las imágenes se han escaneado directamente de material fresco o son fotografías hechas en...
Teacher Tube: vídeos, audios, fotos y documentos educativos
TeacherTube es un sitio web para compartir vídeos similar a, y basado en, YouTube. Está diseñado para permitir a los educadores compartir recursos educativos, como vídeos, audios, documentos, fotos, grupos y blogs. El sitio contiene una mezcla de recursos, algunos para la enseñanza en el aula y otros diseñados para...
Edu3.cat
Edu3.cat es un portal de radio y televisión educativas por internet impulsado por el Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Dispone de más de 5000 materiales audiovisuales elaborados por el propio Departament, Televisió de Catalunya (TV3) y Catalunya Radio, entre otros, organizados por niveles educativos. En particular, ofrece secciones...
CmapTools, mapas conceptuales
El programa CmapTools, desarrollado por el Institute for Human and Machine Cognition (IHMC), de la Universidad de West Florida (Estados Unidos), permite a los usuarios construir, navegar, compartir y criticar modelos de conocimiento representados como mapas conceptuales. Permite a los usuarios, entre otras muchas características, construir sus Cmaps en su...
FreeMind, mapas de ideas
FreeMind es una herramienta gratuita programada en Java para construir mapas de ideas. Mediante palabras claves, símbolos y colores permite formar redes no lineales de ideas y observaciones o redes semánticas que proporcionan una representación declarativa de objetos, propiedades y relaciones. Está bajo licencia GNU General Public License
Dipity, líneas de tiempo interactivas
Dipity permite la creación y publicación en Internet de líneas del tiempo o ejes cronológicos interactivos con la posibilidad de incorporar elementos multimedia, insertar textos, imágenes, vídeos, enlaces para ampliar información, audio y mapas de GoogleMaps. Además de la versión gratuita, también existen varias modalidades de suscripción para aquellos que...
Canva, para crear carteles, posters, infografías…
Canva es una herramienta para diseñar y crear contenido web de todo tipo. Con Canva podemos crear carteles, posters, infografías, documentos, tarjetas de visita, covers de Facebook, gráficos, etc. de forma muy sencilla. Canva ofrece todos los elementos necesarios para elaborar una amplia gama de diseños: una base de datos...
Visme, para crear infografías, presentaciones, banners…
08/06/2014
Visme es una herramienta para crear presentaciones, infografías, banners animados y otros contenidos en formato gráfico. Transforma aburridos datos en espectaculares contenidos visuales. Visme está basado en HTML5, lo que significa que todo el contenido funciona bien también en los dispositivos móviles. Los desarrolladores dicen que es “tan fácil que...
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, REEC
06/06/2014
La Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias (REEC) es una revista científica cuatrimestral a través de la red dedicada a la innovación e investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias experimentales en los diferentes niveles educativos (infantil, primaria, secundaria, universidad). Todo el proceso de revisión, edición...
Fundación Española para la Ciencia y Tecnología, FECYT
La Fundación Española para la Ciencia y Tecnología, FECYT, es una fundación pública dependiente del Ministerio de Economía y Competitividad de España, cuya misión es impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación, promoviendo su integración y acercamiento a la sociedad. En su web se pueden encontrar noticias, convocatorias de...
SINC, la ciencia es noticia
El Servicio de Información y Noticias Científicas (SINC) es la primera agencia pública de ámbito estatal especializada en información sobre ciencia, tecnología e innovación en español. El equipo de SINC produce noticias, reportajes, entrevistas y materiales audiovisuales (vídeos, fotografías, ilustraciones e infografías). Todos los contenidos producidos por SINC tienen una...
EDULEARN14
EDULEARN14, the 6th annual International Conference on Education and New Learning Technologies will be held in Barcelona (Spain), on the 7th, 8th and 9th of July, 2014. EDULEARN14 provides the ideal opportunity to chateau gonflable present your projects and experiences. It is the perfect platform to discuss the latest developments...
International Academy of Technology, Education and Development (IATED)
The International Academy of Technology, Education and Development (IATED) is an organism dedicated to the promotion of international education and university cooperation in the field of Technology and Science. It attempts to connect institutions, bodies and organizations from different countries of the world to discuss and cooperate on the area....
Brain Quiz
Brain Quiz es una miniserie de vídeos de divulgación científica sobre nuestro cerebro que responde a cuestiones como ¿cuáles son las diferencias entre el cerebro humano y un ordenador?, ¿cómo aprendemos el lenguaje?, ¿por qué el cerebro nos engaña?, ¿cómo es nuestra memoria?… Para responder a estas cuestiones, el programa...
iTEC – Designing the future classroom
ITEC: designing the future classroom has been an example of a very successful project of integration of ICT in education and training, with the support and funding from the European Commission. iTEC’s aim is to bring about systemic change, not through radical technological advances, but through progressive adoption of innovative...
EXPLORA
EXPLORA es un Programa Nacional de Educación No Formal en Ciencia y Tecnología, creado en 1995 por la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica, CONICYT, Chile. La misión del programa EXPLORA es contribuir a la creación de una cultura científica y tecnológica en la comunidad, y, en particular, en niñas,...
Cuéntame Ciencia. La ciencia en los cuentos infantiles
“Cuéntame Ciencia. La ciencia en los cuentos infantiles” es una exposición del Museo de la Ciencia de Valladolid que muestra las conexiones existentes entre la literatura infantil y la ciencia. Una lectura atenta a los cuentos infantiles permite encontrar nociones científicas diversas, que pueden ser explicadas a los más pequeños...
Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología en Argentina
04/06/2014
Durante la Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología, del 9 al 20 de junio, museos, centros de investigación, bibliotecas, academias de ciencia, jardines botánicos, universidades, clubes de ciencia, escuelas, cines y teatros de toda Argentina, ofrecen chongqichengbao un conjunto de actividades para que te acerques a la ciencia...
Explorando el mundo marino
Los próximos 7 y 8 de junio en CosmoCaixa Barcelona se llevarán a cabo talleres para niños sobre temáticas relacionadas con el mar. En las actividades los niños y niñas podrán east jump conocer la fauna y la flora marina, cómo funciona un submarino y la importancia del hielo antártico para...
12th World Congress of Bioethics
02/06/2014
La Comisión Nacional de Bioética de México, organismo con más de dos décadas de esfuerzo continuo para promover la cultura bioética, celebra el 12° Congreso Mundial de Bioética entre el 25 y el 28 de junio de 2014 en México DF. El Congreso Mundial de Bioética es una de las reuniones...
Estado de la ciencia en América Latina y el Caribe
La edición 2013 de El Estado de la Ciencia presenta un resumen gráfico de las principales tendencias de las capacidades científico-tecnológicas de los países de América Latina y el Caribe, así como una serie de artículos específicos sobre temas actuales en materia de ciencia, tecnología e innovación. El volumen incluye resultados...
Educ@conTIC
01/06/2014
Es un sitio dirigido a los docentes que recopila una amplio abanico de recursos TIC y prácticas educativas mediadas por las TIC, así como noticias y eventos relacionados con la enseñanza, el aprendizaje y las tecnologías digitales. Educ@conTIC pone a la disposición del profesorado las redes sociales más importantes del...
Scientix: la comunidad para la enseñanza de las ciencias en Europa
19/05/2014
Scientix promueve y respalda la colaboración entre docentes, investigadores del ámbito de la enseñanza, legisladores y otros profesionales de la docencia de materias CTIM (ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas) a nivel europeo. En su primera etapa (2009-2012), el proyecto construyó un portal en línea para recopilar y presentar los proyectos...